同心战疫，用温暖照亮前方

新冠肺炎病毒带来的“情绪破坏效应”远大于病毒本身的破坏力，比病毒传播更可怕的，是人们因害怕被感染而产生的恐慌、焦虑情绪的传播。为帮助师生及家长以平稳的心理状态应对疫情所引发的负面情绪，四道沟小学开展了内容丰富、形式多样的心理健康疏导教育。

各班班主任通过美篇、小视频及时推送心理健康小贴士，跟进了解居家隔离人员、留守儿童等特殊人群的心理需求，为需要心理疏导的学生及家长进行全程服务。通过让学生掌握预防新型冠状病毒肺炎的小知识，消除恐惧心理，指导学生提高自身的心理免疫力。除此之外班主任通过电话、微信群、QQ群等平台加强与家长的沟通联系，及时掌握学生心理健康状况，适时开展心理疏导，引导家长合理安排学生生活起居，积极开展亲子游戏，进行适当的室内体育锻炼，增加心理韧性，进行自我心理保健。

除了组织学生每天早上进行学科拓展课程的在线学习外，每个年级根据学生实际，制定了学生在家学习、活动计划表。孩子们练习书法、学习绘画、享受音乐、进行科技小制作，做力所能及的家务活……丰富的学生居家防疫生活，缓解了学生烦躁、紧张的情绪，也消除了家长们的焦虑心理。

学校通过形式多样的宣传，让广大师生、家长正确对待疫情，做到不造谣、不信谣、不传谣，不轻视、不恐慌，营造健康、科学、乐观的防疫氛围。

学生在学习，老师也在不断努力，全体老师通过学习强国等多种APP，学习最新知识，了解最新新闻，为学生提供最有效的帮助。

最后，学校召开工作例会，校长主要强调疫情防控的重要事项，继续学习学校制定的“三案”，确保每人都熟知自己的任务，继续摸底排查学生和家长的健康动态，继续认真做好开学前的各项工作，确保开校时学生能够正常到校上课。

供稿：冯玉萍

审核：冯玉萍

瓜州县三道沟镇四道沟小学