26年来，他扎根牧区学校，爱生如子、爱校如家，在自己挚爱的工作岗位上默默奉献。26年来，他用自己的一言一行诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵，为广大党员、干部职工树立了学习的榜样。他，就是张拉毛东智，天祝藏族自治县抓喜秀龙乡代乾小学一名普通教师。

　　1988年秋，张拉毛东智从天祝民族师范学校毕业后，分配到抓喜秀龙乡代乾小学当教师。代乾村是一个以藏族为主的纯牧业村，属高寒湿润气候。当时，村里的这所双语寄宿制学校，既不通电，又不通车，信息不畅，校舍残破，师生用水要到离学校2公里远的地方去挑，有时大雪封山十天半月出不了山沟，没有蔬菜，没有调料，就只能吃点面兑水的糊糊饭。

　　面对这样的环境，他曾苦恼过，想一走了之。可是有一件事深深地触动了他的心——由于老师的频繁调离和更换，许多孩子都产生了厌学情绪，有的孩子甚至逃课、辍学，家长也为孩子的上学问题发愁。为此，他打消了要调离的念头。

　　学校里其他教师都家居外地，每年的寒暑假张拉毛东智便义务看守学校。有人提醒他应该向学校申请一些补偿，他却说：“我家里的牛羊还靠村里人的草原养活哩，再说家里经济条件还可以，给学校做这么点贡献也算不了啥。”

　　为培养学生的学习兴趣，张拉毛东智从自己微薄的工资中拿出一部分用于奖励成绩进步的同学。曾经有一名青海省门源县珠固乡的学生叫谢曼拉加，因为家庭经济困难，交不起学费、生活费，也买不起学习用品，面临辍学，每次看到这个孩子，他心里就感到特别难过。张拉毛东智和妻子商量后，就干脆把这孩子接到家中，一方面解决了孩子的食宿问题，另一方面又能够辅导学习。为此，谢曼拉加和张拉毛东智结下了父子般的情谊。

　　2006年，学校撤并成为教学点后，仅有的一名炊事员被调往其他学校。张拉毛东智细细算了一笔账，与其花钱雇一名炊事员，不如把这笔钱省下来资助困难学生。于是，他索性挽起袖子亲自下厨当起了炊事员，挑水、生火、做饭，孩子们吃饱了、吃香了、吃好了，他比孩子们还开心。

　　每到夏季，就是张拉毛东智最忙碌的时候。代乾村的家长要出圈放牧时，便把孩子托付给他照顾，孩子的吃喝拉撒、头疼脑热，都由他来操心，这在代乾村已成了一条不成文的“规定”。为此，张拉毛东智的学生都不叫他张老师，而是叫他“阿爸格干”，藏语意为“老师爸爸”。

　　多一份付出，就多一份收获。这些年来，张拉毛东智曾多次被乡、县、市授予“先进教育工作者”“优秀教师”“优秀共产党员”等称号。2013年被甘肃省委、省政府授予全省“最美乡村教师”称号。