2014年12月30日，@直播郑州365发微博：“多名网友爆料称，郑州铁路职业技术学院进行考试改革，可以让学生带一张A4纸，取名曰‘一纸抄’！来见识下考前同学们各种准备，各种抄！”记者联系郑州铁路职业技术学院，该校宣传部表示，此事属实，确是该校一项考试制度改革。不过，学校不提倡所有科目的考试都这样进行，“可以带纸张进考场的基本上都是理工科专业考试，文科不行”。（2014年12月31日《郑州晚报》）

对于习惯中国式考试的人而言，印象中的考试分为两种，一种是开卷考试，就是允许学生翻阅图书查资料。另一种是闭卷考试，禁止学生查阅任何资料。现在高校突然间公开允许学生在闭卷考试中带“小抄”，确实很容易让人觉得这是高校在纵容和鼓励学生抄袭、作弊，难以理解，所以不太支持。不过，从考试的科学规律和目的角度说，高校允许理工科专业考试带“小抄”其实很正常的做法，不该成为稀罕事。

从高等教育的科学规律层面说，高校考试的最终目的和重点，不是让学生简单的“识记”课本知识，不是要每一位学生都成为过目不忘的背书高手，而是要让学生学会和懂得“应用”、“运用”已经学到和掌握的知识。如果学生只是一味的死记硬背课本上的知识，却不懂得运用和应用课本上的知识，这就没有任何的实质意义，等于没有学习。

理工科专业考试，允许学生带“一纸抄”，目的就是让学生抄下有用的公式，不让学生继续耗费不必要的时间和精力去记忆、背诵公式，只需要学生在考试中能够学会用这些公式正确解题拿到分数就可以。正因为如此，在欧美国家的高校中，很多理工科专业考试，不只是允许学生带“小抄”，而是普遍像我国的高考数学试卷一样，会在试卷上直接罗列出很多有用的公式，甚至允许学生将试卷带回去考，名曰“带回家的考试”。像美国哈佛大学在2012年发生的百余名学生集体作弊丑闻事件，这次作弊的考试就是属于“带回家的考试”，学生在分工完成答卷后相互抄袭。从这个角度说，允许“一纸抄”，实质上是要让考试回归重于“应用”的目的，摆脱死记硬背的低级阶段，确实算得上是一种高校考试改革。

实际上作弊与“一纸抄”之间有着本质性区别。作弊是明确禁止行为，而“一纸抄”是合法行为，不是作弊。而且，允许带“一纸抄”，并不等于允许作弊，考试只许使用个人携带的“一纸抄”，并不能借他人的“一纸抄”，不等于考试就没有了纪律。所以，公众大可不必担心发生允许学生考试带“一纸抄”，会沦为纵容学生考试作弊的后果。

总之，高校允许学生在考试中带“一纸抄”，公众应多点支持和理解，不要干涉高校的自主办学权。