中国甘肃在线渭源讯（甘肃经济日报  刘 峰  渭源融媒体  赵 飞）在渭源县的教育战线上，有一位教师深耕不辍、温暖前行。她是甘肃省优秀教师园丁奖获得者、定西市名校长，全县优秀人才；从教二十五年来，始终扎根三尺讲台，用爱心与责任浇灌每一位师生的成长。她，就是渭源县清源镇第二小学党支部书记、校长康雅莉。

每天清晨，总有一个身影准时出现在校门口——她与孩子们击掌问好，俯身为他们整理红领巾，向值班教师微笑致意。这场每日四次的“校门口相遇”，康雅莉已坚持多年。她说：“我的‘战场’在校园，‘战友’是质朴的老师和纯真的孩子，‘阵地’是三尺讲台和这一方校园。”在她看来，教育的本质，是温暖的传递。

2020年11月，康雅莉调任清源镇第二小学校长。这所有着百年历史的老校，肩负着新时代的使命。站在校史墙前，她定下目标：让学校在传承中发展，因温暖而焕新。她将党建引领与“建一所温暖的学校”相结合，探索形成“1234”工作模式：坚持党建引领一个核心，突出教师赋能和学生发展两个抓手，聚焦规范管理、业务融合、联合联动三大重点，营造人际、环境、课程、活动四种温暖文化。康雅莉坚信“最好的管理是示范，最好的激励是陪伴”。学校推行“八个一”滴石计划，要求管理团队分管年级、教研组，深入课堂，带课、讲座、听评课全面参与。她和督评组每学期“开门听课”超百节，严格遵循“观课—议课—重建”的流程开展研讨。在她的带动下，全校形成了“人人研课、课课打磨”的氛围，真正实现了教与学的双向提升。

渭源县清源镇第二小学音乐教师  陆丽寰

渭源县清源镇第二小学音乐教师陆丽寰说：“康校长不仅在管理上以身作则，更是在日常中给予我们很多支持和鼓励。她常说‘最好的管理是示范，最好的激励是陪伴’，在她的带动下，我们都更愿意去钻研课堂、打磨教学，也更有力量去点亮孩子们的未来。”

她提出“没有教师的专业站立，就没有教育的真正落地”，为教师规划“12358”成长目标：一年成长、两年成熟、三年骨干、五年优秀、八年名师。实施“磨剑、青蓝、领雁、开眼”四大工程，常态化开展基本功训练和读书会，推动“青蓝工程”结对，鼓励骨干教师牵头课题，通过国培、区域协作拓宽视野。针对新教师，配套“八项推动”，覆盖岗前培训至课堂督评，并推行“三精减负”——精准安排、精简会议、精准评价，让教师轻装上阵。

渭源县清源镇第二小学四年级3班班主任  金慧芬

渭源县清源镇第二小学四年级3班班主任金慧芬说：“康校长对我们教师成长特别上心。她会陪着我们一起备课、听课，还会耐心跟我们探讨怎么把一节课讲得更生动。有时候我们觉得累了、迷茫了，她总能给我们鼓励和方向。慢慢地，我们都更愿意静下心来研究教学，也更享受站在讲台上的那份踏实。”

课程建设方面，康雅莉带领团队构建“红太阳”1+4课程体系。在夯实国家课程基础上，拓展地方与校本课程：“温润人际”聚焦德育与生命教育，“温厚阅读”推动全学科阅读，“温雅实践”涵盖非遗、劳动与数智探究，“温情服务”通过社团与课后服务提供多样化舞台。学生们自信阳光，教师乐教善教，校园洋溢着读书声、歌唱声与欢笑声。

渭源县清源镇第二小学三年级学生  张珂

渭源县清源镇第二小学三年级学生张珂说：“我最喜欢学校里的阅读课，康校长会给我们推荐书，还会在班里听我们讲读书的收获。她总说读书能让人心里亮起来，看到更广阔的世界。现在我特别喜欢阅读，也经常和同学们分享书里的故事。”

在她的带领下，学校办学水平持续提升，“双减”、思政教育、劳动教育等成果被《中国教育报》、新甘肃客户端、《定西日报》等多次报道。学校获评“全国青少年校园足球特色学校”“新时代语言文字省级示范校”“甘肃省文明校园”等荣誉。

回望二十五年教育路，康雅莉始终将“为什么出发、从哪里来、要到哪里去”写在笔记本上。每当遇到困惑，她总会回到校门口——那一声声“校长好”“校长再见”，提醒着她教育的初心。她说：“教育的本质是温暖的传递。只要存暖心、说暖话、做暖事，就能在孩子生命里写下光。”

百年老校，焕发新生；教师薪火相传，学子沐光成长。“好身体、好心态、好习惯、扛事肩、爱国心”——这是清源二小“好少年”的画像。康雅莉与同事们正以温暖与坚守，让“建一所温暖的学校”成为现实，守护更多孩子健康、活泼、自信地成长。