中国甘肃在线讯（昊霖 赵小春报道）为深入践行“健康第一”教育理念，加强中小学心理健康服务师资队伍建设，提升班主任与心育工作者专业素养和实操能力，3月29日上午，由白银市平川区教育局主办，平川区社会心理服务协会、平川区第二中学承办，平川区心理健康教育学科基地协办的专题讲座顺利举行。讲座以《健康第一 全员育心——东方心理学滋养中小学教师心灵 助力心理健康与强师提质》为主题，特邀甘肃省心理咨询师学会会长莫兴邦主讲，全区800余名教育工作者及相关单位负责人参训，为校园心理健康服务注入专业动能。

参训人员覆盖全区36所中小学、幼儿园，涵盖德育副校长、政教主任、心育教师、班主任等心育各条战线，实现心育骨干全覆盖；区卫健委、科协、妇联等相关单位负责人、甘肃省心理咨询师学会副秘书长王晓燕，平川区社会心理服务协会会员也参与其中，凝聚校家社协同育心合力。

讲座中，莫兴邦立足中小学心育工作实际，将东方心理学智慧与现代教育实践深度融合，从教师心理滋养、学生心灵守护、家校社协同育心等维度展开讲解。他结合一线教师职业压力与心理状态，剖析东方心理学在情绪调节、压力管理中的独特价值，引导教师做好自我心理关照，增强教师工作荣誉感、获得感、幸福感；围绕学生心理发展特点，讲解东方心理学视角下的辅导方法与技巧，强调“健康第一，全员育心”的重要性，鼓励教师当好学生心理健康的“守护者”与“同行者”。

莫兴邦的讲解兼具理论高度与实践温度，以诙谐语言、一线案例，将东方心理学理念与校园心育场景紧密结合，既解答了教师心育工作中的困惑，也提供了可落地的实践路径。现场教师认真聆听、积极记录，在互动中深化理解，讲座干货满满，拓宽了心育思路，掌握了实用方法。

此次培训是平川区教育局落实强师提质行动、夯实校园心育基础的重要举措，旨在建强心育师资队伍，推动教育工作者树立“全员、全程、全方位育心”理念，为构建校家社协同心育体系、营造和谐校园育人环境奠定基础。

平川区社会心理服务协会会长冯彦明致辞表示，教师心理健康是教育力量的根基，当前教师压力较大，其心理健康关乎教育质量与学生成长。协会始终关注教师心理，此次讲座为教师提供了学习赋能平台，协会将以此为契机，发挥专业优势，配合教育部门搭建常态化心理服务机制，深化合作呵护教师身心健康。

区委教育工委书记、教育局党组书记、局长张国程表示，近800名心育相关人员参训，是落实“健康第一”理念、推动“全员育心”落地的关键举措。班主任与心育工作者肩负立德树人使命，其素养能力直接关系基础教育质量与学生全面发展。

张国程强调，莫兴邦会长的分享为破解心育难题提供了新思路，希望参训教师将所学转化为工作本领，既要做好自我心理调适，也要深耕“全员育心”实践，将东方心理学智慧融入日常教学与班级管理，精准关注学生心理需求。

他要求各学校将心理健康服务摆在重要位置，健全校内心育体系，常态化开展教师赋能与学生辅导，推动形成“人人懂心理、人人做心理”的全员育人格局，以专业素养和务实作风，为基础教育高质量发展筑牢心理根基。

参训教师纷纷畅谈收获。平川区第二中学王金霞老师表示，讲座贴合一线需求，压力调节方法实用，让自己学会以东方心理学视角理解学生，明白“全员育心”需融入日常师生交流。

白银市平川中学贺丽丽老师说，培训案例鲜活、干货十足，既提升了专业素养，也坚定了工作信心，今后将联动家长、社区构建全方位育心体系。

参训德育副校长们表示，将牵头完善学校心育机制，带动教师转变理念，推动“全员、全程、全方位育心”落地生根，用专业力量守护师生身心健康，为基础教育高质量发展贡献心育力量。