现在距离2016考研的倒计时已经不到两个月时间，这个时候，正是从阅读为重点朝着写作为重点实行战略挪移。很多同学都将自己平时练习的作文交到辅导老师那里修改。在批改的过程中却发现，由于大家已经比较熟悉四六级作文的写作套路，所以大家的文章结构基本上是不存在典型问题的。但是，大多数同学的作文在用词方面却出现了可以说非常严重的问题。

　　我们知道写作尤其是大作文的评分原则中有一个重要的环节叫“词汇的丰富性和语法的多样性”，这个意味着大家必须学会大量使用替换词才有得到高分的可能性，然而，从目前批改作文的情况来看，大家对于替换词的驾驭还存在着明显漏洞。这是一种非常危险的情况，意味着你即便能很好地驾驭文章的结构、连贯性，也会被“莫名其妙”地扣上好多分。那么跨考教育英语教研室彭老师在此就向大家介绍几个垃圾词汇排行特别靠前的几个例子，即阅卷人只要一看到就有强烈想给你的习作降档次的词，并且给出相应的解决方法：

　　一.人人得而诛之的“I think”

　　在写作课上，写作老师都很喜欢讲的一个段子就是，有些同学写作文时，通篇都是“Firstly I think... Secondly I think... Thirdly I think... Last but not the least I think... Do you think so?”这个段子虽是让人觉得搞笑，却是真真正正在我们学生的习作中出现过。为了解决这个问题，我们可以用以下方法：

　　首先，第一梯队是用单词来替换单词，例如：hold, argue, maintain, insist, claim等等。这种替换方式短平快，因为这些基本上都是便于记忆也便于驾驭。然后是第二梯队，依然是单词替换单词的形式，但是这些单词都是大家平时就用得相对少得多的，例如：deem, reckon, remark等等。用这几个词来替换，可以说比第一梯队相对更加高大上，建议词汇驾驭能力较强的同学使用。最后的第三梯队是用句型来替换，例如：it is widely held that , it is universally acknowledged that 等等。这种替换法不仅新颖，而且能够有效拉长自己可以确信表达清楚的内容，实在是上佳之选。

　　二.不同的人，不同的opinion

　　从四六级考试开始我们就特别习惯使用Different people have different opinions这样的句子。但是我们可以通过丰富的词汇和句型打造出更加精彩的同义句：different= distinct, 而people可以替换为individuals 或者characters.那么我们的替换结果为：Different individuals hold distinct viewpoints. 这样一来，整句话可谓脱胎换骨。

　　总之，替换词是行之有效的作文提分方法，尤其是写作练习中不断加入替换词，文章会迅速提高质量。彭老师会在后面的文章中继续向大家讲替换词。请大家多多关注跨考教育。