带兵不是“摆架子”

近日，甘肃总队白银支队训练场上，新兵中队三排九班新兵倪增辉正在配合班长康鑫进行队列教学示范。然而，就在两个月前，倪增辉还是个令康鑫感到头疼的“刺头兵”。

第一次队列训练，康鑫正在示范站姿的队列动作，曾任高中学校国旗护卫队队员的倪增辉却突然举手报告：“班长，您立正时右肩略微偏高，存在痼癖动作。”本是好意的提醒，却让康鑫瞬间红了脸，他感到倪增辉是故意让他在新兵面前丢颜面，于是当即呵斥道：“就你话多，你厉害你上来讲。”

晚饭过后，康鑫越想越生气，倪增辉刚入伍没几天就敢让自己下不来台，长此以往肯定会更难管控，必须找个机会给这个“刺头兵”拔拔“刺”，给自己立立威。

第二天傍晚，各排组织教唱军歌，担任排值班员的康鑫找准机会，让五音不全的倪增辉上台领唱，名义上是让他锻炼胆量、活跃气氛，实则是希望他在大家面前出丑。

果不其然，出尽洋相的倪增辉很快“老实安分”下来，可是他的性格却变得逐渐内向，学习训练不再积极，谈心交心也只是点头微笑、沉默不语，渐渐成为大家眼中的“哑巴兵”。

“刺头兵”变成了“哑巴兵”，这让康鑫更为烦恼。一次班务会上，康鑫发现其他几位班长也遇到过类似情况：有的新兵入伍前练过武术，想同班长较量体能；有的想法活跃，学习训练中总爱发表自己的意见……但这些看似“刺头”的新兵经过正确引导和教育，都已成为班长开展新训工作的得力助手。

经验交流中，几名班长提出“引导教育与聆听学习相结合”的管理理念引发了康鑫的思考，他在总结反思中渐渐领悟：带兵不是高高在上“摆架子”，更不能打压、挖苦和嘲讽，而应真情实意融入新兵之中，善于聆听他们的心声、采纳他们的意见，多汲取和发挥他们的优点和长处，一起谋思路、作规划、找不足，做到相互促进、共同成长。

虚心耐心才能入心同心。当晚，康鑫就向倪增辉诚恳道歉：“增辉，我自己能力素质还有不足，我的队列动作的确存在毛病，碍于情面才不愿让你纠正。请接受我真诚的道歉。”这让倪增辉大为感动。同时，康鑫还邀请倪增辉担任队列小教员，通过经验分享帮助新战友更快掌握队列动作要领。

如今，康鑫和倪增辉不再互相“较劲”，而是相互补台。康鑫带领班级周周斩获流动红旗，被评为“优秀带兵骨干”。倪增辉多次在内务卫生评比和队列会操中夺红旗、拿第一，成为新兵学习的榜样。

作者：张倚铭 刘凡琦 驻站记者 曹世凯

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