为丰富教学形式，提高教学质量，11月8日下午，新闻传播学院在学院会议室开展“对分课堂的理论与实践”主题教研活动，本次活动由新闻传播学院副院长李军主持，新闻传播学院全体教职工参加。

李军副院长首先向大家介绍了对分课堂这一新的教学模式，它的核心理念是把一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半时间分配给学生，以讨论的形式进行交互式学习。这样，在讲授和内化吸收之外，突出了课堂讨论过程，既保留了传统讲授式课堂的优势，也融合了讨论式课堂的优点，能够提高学生的学习自主性、关注不同层次的学生需求、操作简单易上手、减轻教师工作量并提升职业价值感。随后，老师们就这一教学模式展开了激烈的讨论，结合自身的教学经验，剖析了不同课程在对分课堂实践中的共性与差异，纷纷表示在今后的工作中会将它尽可能多的运用到实践教学当中去，更好地调动学生学习的积极性，提高他们的学习质量。

此次教研活动，使老师们对于对分课堂有了一个更深入的了解，推动教师进行教学方法改革，提升了课堂教学的效果和质量。来源：兰州文理学院新闻传播学院（撰稿、摄影：王紫娟）