近日，团中央对2019年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡社会实践活动总结通报,兰州文理学院兰州文理学院“非遗+扶贫”青年调研团荣获优秀团队，成为全国400支获奖团队之一，安婧老师荣获优秀个人。

    “非遗+扶贫”青年调研团16人于今年暑期在临夏州临夏县、康乐县、积石山县、永靖县、和政县等地开展甘肃省非遗扶贫就业工坊调研、临夏州非遗传承人群口述史访谈。采用“一对一、面对面”问卷调研及座谈会的方式，深入了解保安族腰刀锻制技艺、临夏砖雕非遗扶贫就业工坊的发展现状，着重调研扶贫就业工坊中传承人及其徒弟的培训诉求。从非遗项目的文化生态、传承人具体的传承活动及其影响力等六个板块，分32个问题进行口述史访谈，体系完整、内容充实、成果突出。形成了10份非遗传承人口述史，1份非遗传承工作者口述史，11份音频资料，12份视频资料，整理集结成《临夏非遗口述史》，撰写完成2篇调研报告和1篇论文，这些成果成为我校承办全省非遗扶贫就业工坊培训工作的支撑材料。在校园网和微信平台发布新闻16篇，被多家网络媒体转发报道。《传承非遗文化，助力脱贫攻坚》实践成果分享视频被省教育厅推荐参加教育部“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践优秀成果展示。实践活动紧扣时代主题，围绕中心工作，聚焦脱贫攻坚和传统文化传承，既有育人实效，又有服务地方成效。

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在保安族腰刀锻制技艺非遗扶贫就业工坊一对一、面对面调研传承人及其徒弟的培训需求

研调团与保安族腰刀锻制技艺非遗扶贫就业工坊召开专题座谈会

在临夏砖雕非遗扶贫就业工坊一对一、面对面调研传承人及其徒弟的培训需求

    安婧老师自工作以来，连续多年担任暑期社会实践团队指导教师，围绕理论宣讲、国情社情观察、留守儿童关爱、送文化下乡等主题指导开展了主题鲜明、内容充实、成果显著的实践活动，多次获得省级表彰。2017年指导的“八个着力”理论普及宣讲团获全国社会实践“千校千项”成果遴选“最具影响好项目”。同年，担任班主任的学校第五期“青马工程”培训班获全国暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位奖。2018年指导的“脱贫攻坚青年观察团”、2019年指导的“非遗+扶贫”青年调研团荣获全国暑期“三下乡”社会实践优秀团队。

非遗传承人口述史访谈

团队合影留念